Web Analytics Made Easy - Statcounter

دوره سازوکار‌های سیاست گذاری تعلیم و تربیت به همت جمعیت فرهنگیان جوان با مشارکت هشت استان در تهران به مدت ۳ روز آغاز شد.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، دوره سازوکار‌های سیاست گذاری تعلیم و تربیت به همت جمعیت فرهنگیان جوان با مشارکت هشت استان در تهران به مدت ۳ روز آغاز شد.

علی فلاحتکار دبیرکل جمعیت در افتتاحیه این دوره نخست به تشریح آن پرداخت و بیان کرد: آن مسئله‌ای که دغدغه مشترک تمام تحول‌خواهان آموزش و پرورش است این است که سازوکار‌های فعلی سیاست‌گذاری، ما را به آن قلّه مطلوب نمی‌رساند به همین خاطر است که نیاز به سازوکار‌های جدید سیاست‌گذاری حس می‌شود که بتوان از طریق آن نظام اولویت‌بندی میدان را تغییر دهیم و راه‌حل این مسئله شکل‌گیری جمع‌هایی است که بتواند نظام اولویت‌بندی تعلیم و تربیت را به ما نشان دهد و برگزاری دوره سازوکار‌های سیاست‌گذاری تعلیم و تربیت نیز در جهت تربیت همین افراد است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

محسن خاکی پژوهشگر مسائل تعلیم و تربیت سخنران دوم این افتتاحیه بود. خاکی صحبت‌های خود را با محوریت عدالت آموزشی آغاز کرد وی ساختار تبعیض آمیز درآمد را منشا عدم توازن رشته‌ها و ناکارآمدی هدایت تحصیلی دانست و مدارس خاص را به ضرر پیشرفت اقتصادی و مانع ارتقای مدارس دولتی دانست.

خاکی با تاکید بر ملّی شدن مطالبات و تحولات تربیتی بیان کرد: تحولات تربیتی اگر بخواهند مصداق و ضریب ملی پیدا کنند باید بر روی تحولات اجتماعی متمرکز شوند بدین معنا که تفکرشان تنها صنفی نباشد بلکه مطالبات را در قیاس ملّی بیان کنندوی در پایان گفت: معلمی کارآمد است که علاوه بر لایه تربیتی، لایه اجتماعی و لایه سیاسی را هم بشناسد و به این سه لایه به عنوان یک کل واحد توجه کند نه به صورت جداگانه در این صورت می‌توان امیدوار بود که این معلّم بتواند حرکتی برای توسعه آموزش و مرورش انجام دهد.

منبع: خبرگزاری دانشجو

کلیدواژه: تحول تعلیم و تربیت سیاست گذاری تعلیم و تربیت سیاست گذاری

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۳۲۱۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برپایی کارگاه آموزشی و تربیتی مضمار به معنای «میدان و عرصه» در رشت

به گزارش خبرگزاری صدا وسیمای گیلان ؛ مدیر ستاد کانون‌های فرهنگی هنری مساجد گیلان گفت: در این کارگاه آموزشی ۱۴۰ نفر از مربیان فعال کانون‌های تربیت محور مساجد گیلان آموزش‌های لازم را برای ارتقای فعالیت‌های فرهنگی و دینی در مساجد را از اساتید فرا گرفتند.
حجت الاسلام رضا حاجتی افزود: تفاوت کارفرهنگی با کارتربیتی، فرآیند جذب و حفظ نوجوان، رفتار شناسی، اختلال دوران نوجوانی، آشنایی با مسائل نوجوان، بازی، بازوی تربیت و برنامه سازی و قالب‌های تربیتی از موضوعات این کارگاه آموزشی یک روزه است. 
مدیر ستاد کانون‌های فرهنگی هنری مساجد گیلان با بیان اینکه امروز دشمنان فرهنگ و دین را هدف قرار داده اند تصریح کرد: همه ما باید با بهره گیری از ظرفیت‌های مساجد با این ترفند‌ها و توطئه‌ها مقابله کنیم. 
وی با تاکید براینکه در مقابله با جنگ نرم جوانان و نوجوانان بایدآموزش‌های لازم را فرا گیرند افزود: از ظرفیت‌های مساجد در راستای تربیت درست نسل جدید باید بیش از پیش بهره گرفته شود.
وی با بیان اینکه مضمار به معنی میدان و عرصه است گفت: امروز همه ما باید در میدان جنگ نرم حضور داشته باشیم و با برپایی فعالیت‌های فرهنگی گسترده جوانان را بیش از پیش در برابر تهاجمات فرهنگی واکسینه کنیم.
وی افزود: طراحی بازی، تدوین قالب‌های تربیتی و برنامه سازی تربیتی از دیگر برنامه‌های است که در این کارگاه‌های آموزشی دنبال می‌شود.
مدیر ستاد کانون‌های فرهنگی هنری مساجد گیلان به رویداد فرهنگی و هنری هزار مشعل اشاره و تصریح کرد: در میدان جنگ تمدنی نیازمندیم که مشعل‌های فراوان در همه مناطق داشته باشیم، و کارگاه آموزشی و تربیتی یک روزه مضمار در راستای این رویداد در استان اجرا شده است.
رحیم شوقی شهردار رشت هم در این کارگاه آموزشی گفت: امروز دشمنان در فضای مجازی فعالیت‌های گسترده‌ای علیه دین اسلام و نظام دارند و ما باید طرح‌های گسترده تری در مقابله با این ترفنده‌های دشمنان تدوین و اجرایی کنیم. 
وی با تاکید براینکه از ظرفیت‌های مساجد بهره گرفته شود افزود: کانون‌های مساجد امروز خط مقدم مقابله با این توطئه های دشمنان در فضای مجازی هستند. 
محمد حسین کارگرنیا رئیس شورای اسلامی شهر رشت با تاکید بر اینکه برنامه‌های جوان پسند در مساجد برگزار شود، گفت: با برنامه‌ها و طرح‌های مسجد محور و تربیتی زمینه‌ی حضور مردم و جوانان را در مساجد افزایش دهیم.

دیگر خبرها

  • نیازمند جهاد تعلیم و تربیت در حوزه های علمیه هستیم
  • نقش مهم معلمان در تعلیم و تربیت
  • آموزش و پرورش بر مبنای سند تحول بنیادین اداره خواهد شد
  • رئیسی: حفاظت از محیط‌زیست باید مردمی شود
  • لزوم بهره‌گیری از فناوری‌ و دستاورد‌های دانش‌بنیان در حفاظت محیط زیست
  • طهرانچی: دانشگاه آزاد اسلامی به دنبال کنشگری فعال در عرصه تعلیم و تربیت است
  • دکتر طهرانچی: دانشگاه آزاد اسلامی به دنبال کنشگری فعال در عرصه تعلیم و تربیت است
  • برپایی کارگاه آموزشی و تربیتی مضمار به معنای «میدان و عرصه» در رشت
  • هیچ گونه سرمایه‌گذاری دائمی‌تر از تربیت و تعلیم نیست
  • تلاش‌های زوج فرهنگی در عرصه تعلیم و تربیت دانش آموزان هندورابی